[ultimate_spacer height=”80″][ultimate_heading main_heading_color=”#b11818″ alignment=”left” spacer=”line_only” spacer_position=”middle” line_height=”1″ main_heading_font_size=”desktop:40px;” sub_heading_line_height=”desktop:35px;”] «Quando perdiamo il diritto di essere differenti, perdiamo il privilegio di essere liberi»       Charles Evans Hughes[/ultimate_heading]

[ultimate_heading main_heading=”Benvenuto nel portale Bisogni Educativi Speciali” main_heading_color=”#b11818″ alignment=”left” spacer=”line_only” spacer_position=”middle” line_height=”1″ main_heading_font_size=”desktop:40px;” sub_heading_line_height=”desktop:35px;” margin_design_tab_text=””]

Questo portale è dedicato a quanto riconducibile agli acronimi DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento), BES (Bisogni Educativi Speciali) ed HC, oltre che a quanto riferibile alla disabilità. I contenuti di questa sezione non sono solo relativi alla descrizione della difficoltà, ma puntano a promuovere il miglioramento della condizione psico-sociale dei soggetti in qualche modo svantaggiati, con particolare riferimento al mondo della scuola.

L’inclusione scolastica è infatti il processo educativo che consente di realizzare il diritto allo studio di tutti gli alunni, compresi quelli che manifestano bisogni educativi speciali, intesi come difficoltà di sviluppo, apprendimento, socializzazione. Attraverso la partecipazione attiva anche dei soggetti svantaggiati si viene a creare una magnifica occasione di reciproco arricchimento, superando il concetto di normalità: non si deve negare la differenza ma modificarne l’attribuzione in punti di forza.[/ultimate_heading][ultimate_spacer height=”80″]

[ultimate_spacer height=”40″][ultimate_heading main_heading=”Fonte: ISTAT/MIUR anno scolastico 2016/2017 scuola primaria a livello nazionale.” heading_tag=”div”][/ultimate_heading]