[ultimate_heading main_heading=”AREA 0 – 6 ANNI” main_heading_color=”#b11818″ alignment=”left” spacer=”line_only” spacer_position=”middle” line_height=”1″ main_heading_font_size=”desktop:25px;” sub_heading_line_height=”desktop:35px;”]I bambini si sviluppano in maniera del tutto individuale, sia sul piano fisico-morfologico che neuro-cognitivo, essendo il processo di sviluppo dipendente da diversi fattori, sia di natura psico-sociale che alimentari ed affettivi. Difficile dunque definire modelli di sviluppo assolutamente aderenti alle caratteristiche di tutti gli individui, mentre possono essere adottate delle tappe di sviluppo che tengono conto della diversità, in primis la neurodiversità, intesa come sviluppo atipico o variazione naturale della mente umana. La diversità tra singoli individui non deve dunque spaventarci ma indurci a considerarla come arricchente per la specificità, unica, che essa rappresenta.[/ultimate_heading][ultimate_spacer height=”80″][ultimate_heading main_heading=”Per riflettere:” main_heading_color=”#b11818″ alignment=”left” spacer=”line_only” spacer_position=”middle” line_height=”1″ main_heading_font_size=”desktop:40px;” sub_heading_line_height=”desktop:35px;”][/ultimate_heading][ultimate_spacer height=”40″][ultimate_heading main_heading=”Fonte: ISTAT Report anno 2017 “Natalità e fecondità della popolazione residente“. Italia.” heading_tag=”div”][/ultimate_heading]